DANSA A LES ESCOLES por Ana Ramírez

REFLEXIONES Y CONCLUSIONES DEL ÁRBOL DOBLE SOBRE LAS JORNADAS EN LAS QUE PARTICIPÉ 2012 3 JORNADAS DE REFLEXIÓN: LA INFANCIA EN JUEGO 1.- LA CREATIVIDAD Y EL ARTE, COMUNICAR DESDE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA 2.- LA EXPRESIÓN EMOCIONAL A PARTIR DEL MOVIMIENTO Y LA VOZ. JUEGO, INFANCIA Y APRENDIZAJE Reencuentro de la familia a través del juego: diversión, creatividad, aprendizaje y entretenimiento. Propuesta: Talleres plásticos libres y Juegos de mesa En estas terceras jornadas hemos introducido como novedad la parte práctica, mediante los talleres plásticos y los juegos de mesa dispuestos en el claustro de la sala de la cultura. La Asociación Homoluducus (especialistas en juegos de mesa) nos sorprende con unos originales juegos de mesa. Las jornadas se realizan al finalizar el curso escolar porque es una época en la que debemos pararnos a reflexionar , hablar sobre la infancia. En las primeras jornadas de reflexión el tema tratado fue “la ciudad de

Hola a todos!! Vengo siguiendo desde hace tiempo esta web que guarda mucha relación con mi trabajo en Dansa a les Escoles. Os recomiendo visitéis www.elarboldoble.com Un site donde podéis encontrar información de sus actividades todas muy recomendables!!!

Dansa a les Escoles estará presente en la tercera edición de las jornadas de reflexión LA INFANCIA EN JUEGO. Talleres, debates y actividades dirigidas a educadores, padres y publico general que trabajan o deseen orientación hacia la perfecta comunicación y comprensión con los mas pequeños. Juegos, aprendizaje y creatividad que se darán cita el viernes 6 de julio en la Casa de la Cultura del Alzira. La entrada es completamente gratuita y, en la imagen, os detallamos horarios y programa de actividades. ¡Os esperamos!

En Noviembre, DALE entra a formar parte de las actividades del COLEGIO INTERNACIONAL AUSIAS MARCH  (vease en el apartado A.M.P.A.) con el Taller de Movimiento LA DANZA COMO EL LATIDO EMOCIONAL, parte del proyecto DALE. Han participado los alumnos de Educación Infantil y Primaria del Colegio con sus profesores de Psicomotricidad y Educación Física, en total 610 niños. Cada curso ha realizado 4 sesiones, y a continuación se detalla el contenido del taller: LA DANZA COMO EL LATIDO EMOCIONAL es una propuesta que pretende aflorar en los alumnos sus emociones del modo más natural que existe, el lenguaje corporal, utilizando la danza como instrumento. No han sido clases de danza tradicional, sino sesiones donde se les da a los alumnos la oportunidad de: Ayudarles a conocerse mejor a través de sus propias sensaciones corporales, distintas para cada uno, ya que todos somos especiales y diferentes Ofrecer consciencia de que la comunicación no verbal permite expresar lo que en